Los "libros con alas" llegan a la Argentina
Entusiastas de la lectura: una nueva tendencia mundial llega de la mano de Internet
La organización Bookcrossing libera libros etiquetados para que los lectores los recojan y luego los devuelvan al sistema.
jueves, 31 de enero de 2008
martes, 29 de enero de 2008
Concurso interno de adjudicación de 4 nuevos Bibliomóviles. Plazo de presentación de proyectos: 15 de Febrero de 2008.
14/01/2008
CONABIP convoca a la presentación de proyectos para el otorgamiento en caracter de comodato por un año, de un bibliomovil para la promoción de la lectura a cuatro propuestas previamente seleccionadas. Plazo de presentación de proyectos: 15 de Febrero de 2008. Se podrá agregar documentación adicional al día 7 de marzo de 2008 inclusive.
14/01/2008
CONABIP convoca a la presentación de proyectos para el otorgamiento en caracter de comodato por un año, de un bibliomovil para la promoción de la lectura a cuatro propuestas previamente seleccionadas. Plazo de presentación de proyectos: 15 de Febrero de 2008. Se podrá agregar documentación adicional al día 7 de marzo de 2008 inclusive.
Buenas noticias para las Bibliotecas Populares, exención del Impuesto a las Ganancias
09/01/2008
La AFIP mediante Resolución General Nº 2374/2007, ha procedido a incluir a las BIBLIOTECAS POPULARES RECONOCIDAS POR CONABIP en la normativa del Anexo II Apartado C de la Resolución General Nº 1815, régimen de empadronamiento de las entidades comprendidas en las exenciones del art. 20 de la Ley de Impuesto a las Ganancias.
09/01/2008
La AFIP mediante Resolución General Nº 2374/2007, ha procedido a incluir a las BIBLIOTECAS POPULARES RECONOCIDAS POR CONABIP en la normativa del Anexo II Apartado C de la Resolución General Nº 1815, régimen de empadronamiento de las entidades comprendidas en las exenciones del art. 20 de la Ley de Impuesto a las Ganancias.
sábado, 26 de enero de 2008
miércoles, 23 de enero de 2008
domingo, 20 de enero de 2008
El tour a la Estancia Las Rubitas
El Centro De Jubilados Primavera en Otoño va a pasar un día de campo. El domingo27 de Enero de 2008, va un contingente de 40 personas afiliados al PAMI. El progrma es el siguiente:
10.00 hs Llegada y bienvenida: Desayuno: rosquitas caseras y pan de anis, mate cocido o té con leche.
Actividades coordinadas: recorrida por el tambo y la fabrica de quesos..... guitarreada
Actividfades libres: bochas, tejos, futbol, caminatas libres.... juegos de campo
12.30 hs Empanadas con bebidas
13.00 hs Almuerzo: tenedor y canilla libre: chorizo, morcilla, asado, vacío, pollo, dos variedades de ensaladas, pan casero y pan frances. Bebidas: vino blanco y tinto (de la casa), jugo, soda, agua mineral. Postre: Helado y café.
Espectáculo floklorico: danzas y canto nativo en vivo.
Demostración de corridas de sortija y carreras cuadreras. Paseos en carros y de a caballo.
17.30 hs Pastelitos y matecocido, o te con leche.
*** Baile de integración (todos los ritmos)
El Centro De Jubilados Primavera en Otoño va a pasar un día de campo. El domingo27 de Enero de 2008, va un contingente de 40 personas afiliados al PAMI. El progrma es el siguiente:
10.00 hs Llegada y bienvenida: Desayuno: rosquitas caseras y pan de anis, mate cocido o té con leche.
Actividades coordinadas: recorrida por el tambo y la fabrica de quesos..... guitarreada
Actividfades libres: bochas, tejos, futbol, caminatas libres.... juegos de campo
12.30 hs Empanadas con bebidas
13.00 hs Almuerzo: tenedor y canilla libre: chorizo, morcilla, asado, vacío, pollo, dos variedades de ensaladas, pan casero y pan frances. Bebidas: vino blanco y tinto (de la casa), jugo, soda, agua mineral. Postre: Helado y café.
Espectáculo floklorico: danzas y canto nativo en vivo.
Demostración de corridas de sortija y carreras cuadreras. Paseos en carros y de a caballo.
17.30 hs Pastelitos y matecocido, o te con leche.
*** Baile de integración (todos los ritmos)
martes, 15 de enero de 2008
Cuatro años de gestión
Educ.ar
Compartimos un informe sobre estos cuatro años de trabajo por la educación de nuestro país, para sus docentes y para sus estudiantes. Saludamos a la comunidad educativa y a quienes nos acompañan con los mejores deseos para el año que se aproxima.
Educ.ar
Compartimos un informe sobre estos cuatro años de trabajo por la educación de nuestro país, para sus docentes y para sus estudiantes. Saludamos a la comunidad educativa y a quienes nos acompañan con los mejores deseos para el año que se aproxima.
domingo, 6 de enero de 2008
Colegio América Latina - Salta
Llegada de las Classmate y curso de capacitación docente
Esta nota fue escrita y enviada por Analía Manzur, Directora del Colegio América Latina.
El Colegio América Latina es una institución pública que se encuentra ubicada en la zona sudeste de la capital de Salta; se trata de un espacio de la periferia urbana que presenta rasgos de pobreza y marginalidad.
Enmarcado en ese entorno, el colegio cumple una función social prioritaria ya que alberga en sus aulas 1.400 alumnos distribuidos en tres turnos. A lo largo de veintitrés años, nuestra Institución ha demostrado ser pionera en el medio por el hecho de elaborar, gestionar e implementar proyectos innovadores que tendieran a fortalecer la promoción social de los alumnos en el medio. Dicho fortalecimiento se promueve a través de diferentes dimensiones: intelectuales, emocionales, económicas, comunitarias, éticas, entre otras.
Por estas razones la llegada de las Classmate cobra una dimensión trascendente en nuestra realidad y en nuestras tareas cotidianas. De esta manera, el trabajo en las aulas se ve potenciado con una nueva herramienta que no sólo crea expectativas entre la población estudiantil – la mayoría de los cuales no tienen acceso por sus propios medios a este tipo de tecnologías - sino que produce nuevos desafíos al sector docente en cuanto a su práctica (cabe aclarar que la Institución ya experimentó con las Pocket PCs).
Las Classmate como un recurso optimizador del proceso de enseñanza y aprendizaje, ofrece una gran oportunidad a quien tiene menos posibilidades. Esta tecnología no sólo es una ventana abierta al intercambio cultural con el mundo; es una ventana a la equidad y a la educación de calidad.
En este contexto en el cual se desempeña el docente, resulta de vital importancia la capacitación continua en escuelas de los márgenes, por ello es que se organizaron durante este año dos capacitaciones en servicio la primera referida al trabajo con las pocket y la segunda es la que detallamos a continuación;
Llegada de las Classmate y curso de capacitación docente
Esta nota fue escrita y enviada por Analía Manzur, Directora del Colegio América Latina.
El Colegio América Latina es una institución pública que se encuentra ubicada en la zona sudeste de la capital de Salta; se trata de un espacio de la periferia urbana que presenta rasgos de pobreza y marginalidad.
Enmarcado en ese entorno, el colegio cumple una función social prioritaria ya que alberga en sus aulas 1.400 alumnos distribuidos en tres turnos. A lo largo de veintitrés años, nuestra Institución ha demostrado ser pionera en el medio por el hecho de elaborar, gestionar e implementar proyectos innovadores que tendieran a fortalecer la promoción social de los alumnos en el medio. Dicho fortalecimiento se promueve a través de diferentes dimensiones: intelectuales, emocionales, económicas, comunitarias, éticas, entre otras.
Por estas razones la llegada de las Classmate cobra una dimensión trascendente en nuestra realidad y en nuestras tareas cotidianas. De esta manera, el trabajo en las aulas se ve potenciado con una nueva herramienta que no sólo crea expectativas entre la población estudiantil – la mayoría de los cuales no tienen acceso por sus propios medios a este tipo de tecnologías - sino que produce nuevos desafíos al sector docente en cuanto a su práctica (cabe aclarar que la Institución ya experimentó con las Pocket PCs).
Las Classmate como un recurso optimizador del proceso de enseñanza y aprendizaje, ofrece una gran oportunidad a quien tiene menos posibilidades. Esta tecnología no sólo es una ventana abierta al intercambio cultural con el mundo; es una ventana a la equidad y a la educación de calidad.
En este contexto en el cual se desempeña el docente, resulta de vital importancia la capacitación continua en escuelas de los márgenes, por ello es que se organizaron durante este año dos capacitaciones en servicio la primera referida al trabajo con las pocket y la segunda es la que detallamos a continuación;
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